Schlagwort-Archive: Blick über den Zaun

Mit dem pädagogischen Ansatz zur Inklusiven Pädagogik soll mehr Wertschätzung und Anerkennung von Unterschiedlichkeit in Bildung und Erziehung erreicht werden. Unterschiedlichkeit als Normalfall – das wirkt wie ein Gegenmodell zu Schulsystemen mit homogenen Lerngruppen und so genannten Förderschulen. Eine inklusive Schule nimmt alle Kinder … Weiterlesen →